Une École qui Tient Parole

L'auteur se prend " à espérer une école traversée par une inspiration
bousculée par la vie, fière de son identité, enthousiaste pour la connaissance
et la culture, passionnée par la formation des hommes,... " Et si ce défi
était relevé par une école qui donne un cadre permettant d'inventer, dans la
tranquillité du respect sacré de la personne humaine, dans l'exigence de la
cohérence entre la parole et la pratique, de nouvelles relations sociales, un
nouveau rapport au monde ? Pour cela, faut-il encore que de la maternelle à
l'université cette école veille à rester fidèle à sa parole non dans des
discours mais dans son quotidien.