- EAN13
- 9782013953115
- ISBN
- 978-2-01-395311-5
- Éditeur
- Hachette Éducation
- Date de publication
- 11/05/2016
- Collection
- Fleurs d'encre
- Nombre de pages
- 384
- Dimensions
- 28,5 x 19,8 x 1,5 cm
- Poids
- 895 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Fleurs d'encre français cycle 4 / 5e - Livre élève - éd. 2016
De Chantal Bertagna, Françoise Carrier
Hachette Éducation
Fleurs d'encre
Offres
• Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages.
• Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire :
- une démarche de questionnement,
- un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d’autres plus originaux,
- un dialogue fructueux entre textes et images,
- la présence originale de films dans le corpus.
• Une mise en activité permanente de l’élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome.
• Une approche de la langue :
- au service de l’écriture et de l’oral,
- pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4.
• Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir,
et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité.
• Dans le manuel de 3e, l’accent est mis sur la préparation au nouveau Brevet
à travers le questionnement des textes et l’évaluation de fin de chapitre.
• Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire :
- une démarche de questionnement,
- un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d’autres plus originaux,
- un dialogue fructueux entre textes et images,
- la présence originale de films dans le corpus.
• Une mise en activité permanente de l’élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome.
• Une approche de la langue :
- au service de l’écriture et de l’oral,
- pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4.
• Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir,
et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité.
• Dans le manuel de 3e, l’accent est mis sur la préparation au nouveau Brevet
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